Fra bekymring til afklaring
Alle børns læring tages alvorligt. For at sikre at alle børn udvikler deres sprog og læsning bedst muligt, følges deres udvikling nøje gennem test på forskellige klassetrin. Formålet er at opspore sprog- og læsevanskeligheder, herunder ordblindhed, så tidligt som muligt.
Er du usikker på, om dit barn er ordblind eller har andre sprog- eller læsevanskeligheder? Så tag fat i dit barns dansklærer eller kontaktlærer for en nærmere dialog. Ved mistanke om at eleven er ordblind, er der mulighed for at tage særlige tests. Diagnosen ordblindhed kan tidligst stilles i slutningen af 3. kl., da eleven først skal have haft rig mulighed for at lære at læse. Hvis der er tvivl, om der er sproglige vanskeligheder, kan en tale-/hørekonsulent fra PPR inddrages til vejledning eller en vurdering.
Ordblindhed og andre sprog- og læsevanskeligheder handler ikke om intelligens, og det behøver ikke betyde færre muligheder i livet. Men det kræver en ekstra indsats både af barnet og de voksne omkring.
Hvad er sprog- og læsevanskeligheder?
Sprog- og læsevanskeligheder kan have mange forskellige årsager. En utilstrækkelig læseundervisning eller manglende øvelse kan fx give læsevanskeligheder. Hvis dit barn har skiftet lærer eller skole mange gange eller har haft meget fravær, kan det påvirke dit barns læsning. Her har dit barn brug for mere læsetræning.
Dit barn kan også have specifikke læsevanskeligheder. Hvis dit barn fx har en langsom og usikker læsning og stavning, kan det skyldes ordblindhed. Dit barns læse- og stavevanskelighederne kan også være mindre udtalte. Vanskelighederne vil være nogle af de samme som ved ordblindhed, men ikke i samme grad. Her kaldes udfordringerne for fonologiske vanskeligheder. På en ordblindetest vil dit barn placere sig i kategorien ”Fonologiske vanskeligheder” (gul gruppe).
Udover at have svært ved at læse selve ordene i en tekst, kan dit barn også have problemer med at forstå, hvad det læser. Det kan være svært at forstå en tekst, hvis det fx ikke kender betydningen af så mange ord eller ikke har så meget øvelse med at læse forskellige tekster. Det kaldes læseforståelsesvanskeligheder.
Dit barn kan også have specifikke sproglige vanskeligheder, hvor det er vanskeligt at forstå og/eller bruge sprog i hverdagen. Hvis sproget altid har drillet, og de sproglige vanskeligheder begrænser dit barns kommunikation og deltagelse både derhjemme og i skolen, kan det være en sproglig udviklingsforstyrrelse kaldet DLD (Developmental Language Disorder).