Her kan du læse om, hvordan vi i Holbæk Kommune samarbejder for at sikre alle børns læring og trivsel
Når et barn eller en ung ikke trives, udvikler sig eller lærer som forventet, kan det være nødvendigt at inddrage flere fagligheder.
Fordi der kan være behov for at forskellige fagpersoner bidrager med forskellige faglige perspektiver på og viden om barnets hverdag, styrker og behov. På den måde kan fagpersonerne sammen med forældrene og barn skabe et nuanceret billede af situationen og sammen være med til at finde de løsninger, der bedst støtter barnet eller den unge. Tværfagligt samarbejde handler derfor ikke om, at der er flere problemer, men om at sikre den bedst mulige støtte gennem fælles forståelse, koordinering og handling.
Læs om hvordan vi understøtter familien, barnet, skoler og daginstitutioner i hverdagen herunder
Samarbejde i hverdagen.
Læs om hvem der samarbejder med familien og barnet herunder
Hvem er vi der samarbejder?
I Holbæk Kommune arbejder skolerne for, at alle børn får gode muligheder for at lære, udvikle sig og være en del af meningsfulde fællesskaber gennem deres skoleliv. Et stabilt fremmøde i skolen har betydning for barnets trivsel, læring, relationer og muligheder senere i livet. På siden herunder kan du læse om
Samarbejde om skolefravær
I Holbæk Kommune arbejder vi med et borgersyn, som blev vedlaget af kommunalbestyrelsen i august 2025.
Du kan læse mere om hvad det betyder i praksis herunder:
Borgersynet i Holbæk Kommune